Author: Nikola
-
Glasovi iz klupe 8
„Po meni bi to trebala biti profesorica etike, kao neki most. Trebalo bi završiti na kraju kod nekog psihologa, ali oni ne provode dovoljno vremena s djecom i ne mogu se približiti. To bi trebali biti profesori etike, oni ne bi trebali imati predrasude. Oni bi trebali biti ta neka neutralna osoba kojoj se svaki…
-
Glasovi iz klupe 7
„Možda bi još pomoglo da postoji u školama, osnovnim i srednjim, nekakve edukacije za profesore, za učenike. Da se recimo na satu razredne zajednice ili na nekom satu zaista priča o tome, da se profesore nekako uputi kako da razgovaraju o takvim temama. Jednostavno da ako već imaju svoj stav da je to njihov osobni…
-
Glasovi iz klupe 6
“Ima tih [gay učenika] što su , ajmo reć ženskastiji, što su im možda hormoni ili kromosomi onako malo to diktirali. (…) Imaš različitih profila, možeš ih svest na par tipova, te ženskaste, imaš ove što su kao bi, onda imaš baš te neke što vole muškarčine koje vole muškarčine, masc for masc… Ima svašta.…
-
Glasovi iz klupe 5
“Isti taj razrednik, kad se moj prijatelj vraća iz drugog grada kaže meni ‘Aj ti pričaj malo s njegovim razredom jer su oni dosta negativni prema tome što se on vraća’. Ja sam rekla ‘Ok, ja mogu razgovarat s njim i možda s njima, ali vi ste njemu razrednik, ja to ne mogu odradit umisto…
-
Glasovi iz klupe 4
“I ja sam to [liječničku dokumentaciju] odnija u školu i pokaza razrednici i reka sam da ću se autat brzo u školi, da ću prominit ime i da će se to saznat. I ona je rekla ‘Ok’. I jedan dan smo mi bili na fizici, pisali smo test. I ja se mislim kako ću se…
-
Glasovi iz klupe 3
“Bili smo pisali školsku zadaćnicu i ja nisan ima ideju o čemu ću ja pisat. I onda san ispalija na to i raspisa se o sebi… Raspisa sam se o tome, o sebi, tako reći otkrio taj dio sebe i to je dobro prošlo na kraju. Ona [nastavnica] je sa strane nakon sata me zaustavila…
-
Uključivost škola prema LGBTIQ djelatnicima_icama
U Hrvatskoj, više od 75% LGBTIQ radnika_ica je iskusilo neki oblik diskriminacije, uznemiravanja ili zlostavljanja na radnom mjestu, a 91% ih potpuno ili djelomično skriva svoj identitet na poslu. Kako istraživanja iz europskih zemalja pokazuju, škole nipošto nisu izuzetak te se LGBTIQ djelatnici_ice kontinuirano susreću s nekim oblikom diskriminacije ili marginalizacije. U svakodnevnici, to mogu…
-
Koja prava imam u školi kao LGBTIQ djelatnik_ica i što ako se krše?
Unutar nacionalnog okvira, tvoja prava su određena istim pravnim aktima kojima se uređuju i tvoje radne obveze kao nastavnika_ice ili djelatnika_ice srednje škole. Neki od njih su višeg reda i materijaliziraju se tek u sudskim postupcima (primjerice Ustav RH), dok većina ipak izravno utječe na zaštitu prava u stvarnim situacijama školskog okruženja. Zaštita pod Zakonom…
-
Priručnik „Izgradnja LGBTIQ-inkluzivnih i sigurnih škola“
Lezbijska organizacija LORI iz Rijeke objavila je prvi cjeloviti priručnik u Hrvatskoj namijenjen školskom osoblju za sustavno unaprjeđenje LGBTIQ uključivosti u odgojno-obrazovnom kontekstu. Priručnik je usmjeren na nastavnike_ce, stručne suradnike_ce i ravnatelje_ice te kombinira teorijski okvir s praktičnim alatima primjenjivima u svakodnevnom radu škole. Donosi pregled temeljnih pojmova i zakonodavnog okvira, analizu školske klime i…
-
Erasmus+ projekt “Equal Inclusion of LGBTIQ students in VET”
U sklopu ovog projekta, Sveučilište Algebra provelo je istraživanje među svojom studentskom i radnom populacijom kako bi se utvrdilo aktualno stanje orijentacije prema LGBTIQ studentima_icama i otkrila iskustva diskriminacije. Iako se u ovom slučaju radi o ustanovi visokog obrazovanja, provođenje internog istraživanja koje bi pokazalo stanje stvari među učenicima_icama i djelatnicima_icama može biti prvi korak…